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32 Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation du contenu, qui reflète uniquement le point de vue des auteurs, et la Commission ne peut pas être tenue responsable de toute utilisation qui pourrait être faite des informations qu'elle contient. Analyse des id é es T.I.M.E.D Sujet Probl è me Besoins Solutions Opportunit é s Tendance Langues, b é b é s, pu é riculture Difficult é s à trouver des cours de langues pour les b é b é s/enfants en bas â ge Les enfants qui apprennent les langues d è s leur plus jeune â ge peuvent acqu é rir de bonnes capacit é s linguistiques. Prise en charge des enfants par du personnel bilingue Cr è che bilingue 1- 2- 3- 4- 5-