Guía para facilitadores_Diversity Circles™_SP

5 El apoyo de la Comisión Europea para la producción de esta publicación no constituye una aprobación de los contenidos que reflejen solo las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información que contiene. ideas constructivas. Estas sesiones tienen como objetivo reunir a estos grupos destinatarios con el fin de desarrollar un plan para la participación activa de las mujeres migrantes en la sociedad, a través de oportunidades de voluntariado. A los efectos de alcanzar los objetivos anteriores, los participantes podrán explorar los siguientes aspectos (guiados por el facilitador): • La facilitación debe estar enfocada a futuro + solución . • La facilitación alentará a los participantes a comprometerse con planes de metas y acciones, informar sobre su propio progreso, definir metas y revisar los resultados. • La facilitación debe implicar el conocimiento de la dinámica de grupo y del proceso grupal; esto puede requerir ocasionalmente que el facilitador tenga que intervenir. • Los participantes tal vez deseen experimentar con comportamientos y técnicas en el Diversity Circle™ (con el acuerdo y el apoyo de sus colegas) y obtener comentarios. Quizás un miembro quiera ser más asertivo y ofrecer más sugerencias en entornos grupales o desarrollar confianza para estar en desacuerdo con las otras personas. • Anime a los miembros del grupo a ser creativos. • 'Aprender de los errores' Argyris (1993) sugiere que el aprendizaje se produce cada vez que se cometen y corrigen errores. Los facilitadores deben alentar la libertad de cometer errores con el fin de recibir retroalimentación y para el desarrollo personal. • Contratación: definición de un acuerdo con los miembros del círculo sobre las funciones y responsabilidades con el fin de sacar el máximo provecho del proceso. Los acuerdos que se revisarán con frecuencia y las normas de funcionamiento deben restablecerse al comienzo de cada sesión. Los Diversity Circles™ están dirigidos por el alumno y centrados en el alumno. El concepto de estos círculos se basa en el proceso de aprendizaje como un viaje para el individuo. La sesión y el facilitador ayudan a los participantes a revelar sus conocimientos y qué otros conocimientos necesitan. A través de los debates abiertos, cada miembro de la sesión se beneficiará de escuchar los conocimientos y experiencias de otros participantes. Objetivos durante los Diversity Circles™: 1. Cuestionamiento para revelar información sobre situaciones, ya sean no encontradas antes o encontradas anteriormente. 2. Los debates de grupo y las preguntas ayudan a abrir la comunicación entre los participantes y el facilitador. El enfoque de los Diversity Circles™ se centra más en preguntar más que en dar consejos.