Guía para facilitadores_WP2- Formación a empresas- SP
PLAN DE LECCIÓN UNIDAD 3 Fecha: XXX Lugar: XXXX Horas: 3 Sesión: Unidad 3 Título: Cómo su empresa puede fomentar la participación activa de las mujeres migrantes de terceros países a través de una dimensión intercultural multicultural y auténtica. Cómo fomentar su Responsabilidad Social Corporativa. Resultados de aprendizaje Los estudiantes aprenderán a: - Reconocer y entender que todos tenemos diferentes valores moldeados por nuestros diversos orígenes culturales - Tomar conciencia de los propios valores culturales, creencias y percepciones - Comprender las formas en que los diferentes tipos de identidades (género, edad, racial, étnico, nacional, geográfico, histórico, lingüístico, etc.) afectan a la comunicación con los demás - Reconocer las diferentes maneras en que una persona puede comunicar consciente e inconscientemente - Comprender el papel clave de la cultura en todos los procesos de comunicación - Identificar elementos y estrategias de comunicación verbal y no verbal en todas las culturas - Identificar los elementos clave y el papel de los estereotipos en la comunicación con los migrantes - Identificar las habilidades comunicativas e intrapersonales (empatía, escucha activa) - Desarrollar habilidades sociales para interactuar con los migrantes en el lugar de trabajo - Apreciar los beneficios tangibles de un entorno de trabajo intercultural - Comprender los roles de visión, misión y valores en la Responsabilidad Social Corporativa - Entender que la responsabilidad social corporativa, como cualquier otro objetivo, ayuda a la firma solo cuando está alineada con su estrategia, visión y misión. Duraci ón Hor a Asunto Recursos Descripción Notas Notas de capacidad de la plataforma en línea (¿Se pueden adaptar las herramienta s para la plataforma online? ¿Cómo?) 10 minut os 9.0 0 Llegan los participante s Café, galletas y agua Registro Bienvenida a los participante s 15 minut os 9.1 0 Introducció n Rompehielos / energizador Estas primeras diapositivas introducirán
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